۱۴ اردیبهشت

کلمات رهبر معنوی (۲)

در پی درخواست‌های اصحاب منهاج فردوسیان، برخی جملات حاج فردوسی، رهبر معنوی مشتاقان کمال و سعادت و مؤلف نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان به صورت پوستر، طراحی شد تا رفقای منهاجی بتوانند در فضاهایی که دوست دارند، مانند پروفایل‌هایشان از آنها استفاده کنند. همچنین در نشر آن در فضای مجازی بکوشند؛ تلاشی صادقانه و خالصانه در راه نشر منهاج فردوسیان و رساندن پیام این نظام تربیتی به مشتاقان کمال و سعادت. این مجموعه، اولین مجموعه از پوسترهای کلمات حاج فردوسی است و مجموعه‌ی دوم، به زودی منتشر خواهد شد. . تا بارگذاری آلبوم تصاویر، صبور باشید. .

ادامه مطلب
۱۲ اردیبهشت

شرعه‌ی فردوسیان (۱۶)

«شرعه‌ی فردوسیان» پاسخ‌های «حاج فردوسی» مؤلف نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان به سؤالات اصحاب منهاج فردوسیان است. این پاسخ‌ها در قالب سریال تصویری، ارائه می‌شود. این مجموعه‌ی ویدیویی، شرح مفصلی بر نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان و مکمّل تصویری آن است. حاج فردوسی در این قسمت، به این سؤال پاسخ دادند: ۲۲. به نظر شما راه ریاضت بهتر است یا راه محبت؟ این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را ببینید: این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را بشنوید: توجه: صدای این قسمت، در کانال تلگرامی «رادیو منهاج فردوسیان» به نشانی: «MenhajRadio@» و کانال شرعه‌ی فردوسیان در سایت شنوتو نیز منتشر گردید.

ادامه مطلب
۱۱ اردیبهشت

پدیده‌ی خطرناک «حدیث برزخی»!

روزى به محضر مبارک استادم جناب آیت الله محمد آقاى غروى آملى – رضوان الله تعالى علیه – تشرّف حاصل کرده بودم، به من فرمود: این عبارت را در جایى دیده‌اید که «الامام أصله دائم، و نسله دائم»؟ عرض کردم: خیر در جایى ندیده‌ام، چه جمله شگفت و شیوا و شیرین و دلنشین است که خود اصلى استوار و قانونى پایدار است، حضرت عالى از کجا نقل مى‌فرمایید؟ فرمود: من از جایى نقل نمى‌کنم. آن گاه انگشتان دست راستش را جمع کرد و در حالى که بر گرد لبانش دور مى‌داد، فرمود: دیروز که از خواب بیدار شدم، دیدم این جمله را بر سر زبان …

ادامه مطلب
۱۰ اردیبهشت

تبرک به غیر متبرک!

سلام از بچگی که یاد دارم و حتی والدین تأکید می‌کردند از آب سقاخانه‌ی اسماعیل طلایی حرم امام رضا(ع) به قصد تبرک بخورم و حتی از آن بیاورم و بعضاً در مواقع بیماری از این آبی که آورده بودم به مریض می‌دادند. حال با توجه به اینکه این آب جایگاه آبی چون آب زمزم ندارد و آنچه که بررسی هم نمودم در زمان نادرشاه افشار توسط اسماعیل خان ساخته شده است، تبرک بودن این آب از چیست و از کجا آمده است؟ و چه فرقی با دیگر آب‌ها دارد که مردم جهت خوردن و حتی بردن تبرکی این آب، زیاد می‌کوشند و بعضی مواقع در …

ادامه مطلب
۹ اردیبهشت

نظری بر «مفاتیح الحیاه»

سؤال: نظر شما در مورد کتاب «مفاتیح الحیات» اثر آیت الله جوادی آملی چیست؟ آیا می‌توان به عنوان یک برنامه‌ی سیر و سلوکی به آن عمل کرد؟ جواب: برنامه‌ی تربیتی دارای مؤلفه‌ها و مشخصه‌هایی است که در کتاب مذکور دیده نمی‌شود. از جمله‌ی این ملاک‌ها می‌توان به دو مورد زیر اشاره کرد: ۱ ـ برنامه‌ی تربیتی باید دارای مرحله‌بندی باشد یعنی از کلاس اول شروع شده و تا کلاس‌های بالاتر را مرحله به مرحله مشخص کند. کتاب فوق، اینگونه نیست. ۲ ـ برنامه‌ی تربیتی شامل یک سری اوامر و نواهی است یعنی به صورت روشن به رهرو خود امر می‌کند که این موارد مشخص را …

ادامه مطلب
۸ اردیبهشت

مهره‌ی مار

«مهره‌ی مار» نام کتابی متفاوت به قلم حاج فردوسی، رهبر معنوی مشتاقان کمال و سعادت است. این کتاب، حکایت مردی است به نام «زاکی» که روزگاری سخت دارد و به هر سو روی می‌کند، دچار مشکلات متعدد می‌شود. «زاکی» بعد از گذشتن از شهرهای مختلف، بالاخره «عالم ربانی» را می‌یابد و راز خوشبختی و خوشی در دنیا را از او می‌آموزد. این کتاب، به زبان داستان و قلم استوار، افق جدیدی به روی خواننده‌اش باز می‌کند؛ افقی نو که تا کنون، سابقه نداشته است. مطالعه‌ی دقیق و مکرر این کتاب را به تمام کسانی که خواستار ایجاد تحول بنیادین در ثروت، سلامتی، روابط و حتی …

ادامه مطلب
۸ اردیبهشت

یک کرامت و چند انکار!

اصل کرامت: سرهنگ جانباز «علی قمری» فرمانده پادگان دژ خرمشهر در دوران دفاع مقدس، در گفت‌وگو با خبرنگار دفاعی امنیتی دفاع پرس، با اشاره به لبیک بسیاری از جوانان و نوجوانان به ندای امام خمینی(ره) و حضور در جبهه‌های حق علیه باطل، به تشریح فعالیت‌های نوجوان شهید «بهنام محمدی» در جریان دفاع از خرمشهر و همچنین ماجرای نبش قبر این شهید والامقام پرداخت … حدود ساعت ۹ صبح روز ۲۴ مهر، بهنام در «بازار نقدی» مورد اصابت ترکش «خمسه خمسه» قرار گرفت، و در پیاده‌رو به زمین افتاد؛ سپس تانک از روی زانوانش عبور کرد، که در اثر آن پایش از زانو به پایین قطع …

ادامه مطلب
۵ اردیبهشت

شرعه‌ی فردوسیان (۱۵)

«شرعه‌ی فردوسیان» پاسخ‌های «حاج فردوسی» مؤلف نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان به سؤالات اصحاب منهاج فردوسیان است. این پاسخ‌ها در قالب سریال تصویری، ارائه می‌شود. این مجموعه‌ی ویدیویی، شرح مفصلی بر نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان و مکمّل تصویری آن است. حاج فردوسی در این قسمت، به این دو سؤال پاسخ دادند: ۲۰. لطفاٌ مهره‌ی مار را توضیح دهید. ۲۱. چرا تمام انسان‌ها منهاجی نمی‌شوند؟ این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را ببینید: این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را بشنوید: توجه: صدای این قسمت، در کانال تلگرامی «رادیو منهاج فردوسیان» به نشانی: «MenhajRadio@» و کانال شرعه‌ی فردوسیان در سایت شنوتو نیز منتشر گردید.

ادامه مطلب
۴ اردیبهشت

لیست سؤالات شرعه‌ی فردوسیان

«شرعه‌ی فردوسیان» پاسخ‌های «حاج فردوسی» مؤلف نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان به سؤالات اصحاب منهاج فردوسیان است. این پاسخ‌ها در قالب سریال تصویری، ارائه می‌شود. این مجموعه‌ی ویدیویی، شرح مفصلی بر نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان و مکمّل تصویری آن است. در این مطلب، لیست کاملی از محتوای هر یک از قسمت‌های این سریال تصویری، تقدیم می‌گردد. توجه: این لیست،‌ با انتشار قسمت‌های جدید سریال «شرعه‌ی فردوسیان» بروزرسانی می‌شود. قسمت ۱: ۱. خودتان را معرفی کنید. ۲. در چه تاریخی و در کجا متولد شده‌اید؟ ۳. چطور شد طلبه شدید؟ ۴. چطور شد به مبحث تکامل، علاقه مند شدید؟ مشاهده‌ی این قسمت ************ قسمت ۲: …

ادامه مطلب
۳ اردیبهشت

کمک به مسجد

سؤال: در مساجد، بین نماز یک کیسه دست می‌گیرند و شب جمعه می‌گویند خیر امواتتان کمک کنید و امواتتان را شب جمعه خوشحال کنید! حال این کمک که مشخص نیست دقیق برای کجا و کیست و چه جایی خرج می‌شود آیا برای مسجد است یا برای فقرای محل مسجد، آیا صدقه محسوب می‌شود؟ ۲ ـ شب‌های دیگر می‌گویند باقیات صالحات را از دست ندهید به خانه خدا کمک کنید که برای باقیات صالحات خانه خدا مسجد کمک کنید، اما بعد که پیگیری کردم که این چه مسجدی است هر شب کمک می‌خواهد، مشخص شد برای امورات جاریه مسجد شامل برق و آب و هزینه نگهداری …

ادامه مطلب
۲ اردیبهشت

بدبین شدن به متقدّمین از متأخّرین!

سؤال: با توجه به اینکه رهبری اولین فرقه انحرافی معروف به کیسانیه، منسوب به محمد حنفیه می‌باشد و حتی مختار هم چنان فرد متقی‌ای نبوده است و نکته‌ی دوم، عدم حضور و همراهی محمد حنفیه با امام حسین (علیه‌السلام)، باعث یک شبهه برایم شده است که ایشان شاید منحرف باشند. علی ای حال ته دلم جهت زیارت امامزادگانی که از نسل محمد حنفیه هستند از جمله امامزاده شاه سید علی و امامزاده احمد که از نوادگان ایشان می‌باشد کمی با تردید می‌باشند. لطفاً راهنمایی بفرمایید. جواب: جناب ابوالقاسم محمد بن علی بن ابی‌طالب (علیه‌السلام)، معروف به محمد حنفیه، شخصیتی مشهور به علم، زهد، عبادت و شجاعت بود. …

ادامه مطلب
۱ اردیبهشت

دعا در سجده‌ی آخر نماز

سؤال: دعا کردن در سجده‌ی آخر نماز آیا استناد شرعی دارد؟ اگر استناد شرعی دارد فلسفه‌اش چیست؟ جواب: دعا کردن در سجده‌ی نماز، مستند شرعی دارد که در قانون ۷۲۰ از نسخه‌ی دوم قوانین عملی منهاج فردوسیان به آن امر شده است. همچنین برخی ادعیه‌ی سجده‌ی نماز نیز مأثور است یعنی از ناحیه‌ی حضرات ائمه‌ی طاهرین (علیهم‌السلام) رسیده است ولی اذکاری مانند: «یا لطیف، ارحم عبدک الضعیف» و «یا جلیل، ارحم عبدک الذلیل» سند شرعی ندارد، هر چند گفتنش به عنوان مطلق دعا، اشکال ندارد. یکی از دعاهای مأثور در سجده‌ی نماز واجب، آن است که امام باقر (علیه‌السلام) فرمودند: «اُدْعُ فِی طَلَبِ الرِّزْقِ فِی الْمَکتُوبَهِ …

ادامه مطلب
۱ اردیبهشت

تک‌ دعایی یا چند دعایی؟

سلام کیفیت دعا کردن به چه صورت است؟ آیا در هر بار دعا کردن، فقط یک خواسته را باید گفت و فقط با هر دعا یک خواسته مستجاب می‌شود؟ به طور مثال، شب‌های اول ماه به جمکران می‌روم و محور دعایم این است که این ماه جدید را خدا برایم خوب و با برکت و با ایمان و دور از گرفتاری قرار بدهد. دیشب که به مسجد جمکران رفتم، یک درد هم داشتم و اینجا دو تا دعا شد. در چنین شرایطی تکلیف چیست؟ نحوه دعا کردن چگونه و به چه کیفیت است؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ باسمه تعالی سلام علیکم دعا، مغز و اصل و مخ عبادت …

ادامه مطلب
۳۱ فروردین

حقیقتِ مجالست

با سلام احادیث و تأکیداتی بر مجالست نمودن با اهل تقواست که باعث تأثیر این مجالست بر روی انسان می‌شود و در نقطه‌ی مقابل، مجالست با اهل گناه، هر چند ما اهل گناه نباشیم، به مرور این اثر را روی ما خواهد گذاشت. ۱ ـ آیا در بحث مجالست با اهل تقوا، منظور از این مجالست، حتماً حضوری است که با فردی متقی مجالست حضوری داشته باشیم؟ ۲ ـ آیا می‌توان تعریفی جدید از مجالست بیان کرد و آن اینکه مجالست نوشتاری، مجالست تلفنی، مجالست مطالعه‌ی کتاب و امثالهم؟ مثلاً فردی با خواندن کتاب و گوش کردن صوت سخنرانی فردی متقی، از این طریق با …

ادامه مطلب
۲۹ فروردین

شرعه‌ی فردوسیان (۱۴)

«شرعه‌ی فردوسیان» پاسخ‌های «حاج فردوسی» مؤلف نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان به سؤالات اصحاب منهاج فردوسیان است. این پاسخ‌ها در قالب سریال تصویری، ارائه می‌شود. این مجموعه‌ی ویدیویی، شرح مفصلی بر نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان و مکمّل تصویری آن است. حاج فردوسی در این قسمت، به این سؤال پاسخ دادند: ۱۹. نقد کلام، نقد متکلم و فرق این دو را بیشتر توضیح دهید. این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را ببینید: این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را بشنوید: توجه: صدای این قسمت، در کانال تلگرامی «رادیو منهاج فردوسیان» به نشانی: «MenhajRadio@» و کانال شرعه‌ی فردوسیان در سایت شنوتو نیز منتشر گردید.

ادامه مطلب
۲۸ فروردین

بوسیدن دست حضرت فاطمه (س)

سؤال: آیا روایاتی که می‌گویند پیامبر، دست دخترش حضرت فاطمه را می‌بوسید صحیح هستند؟ جواب: من فقط در یک روایت از عایشه دختر طلحه از عایشه دختر ابوبکر دیدم که گفته است: «مَا رَأَیْتُ أَحَداً کَانَ أَشْبَهَ کَلَاماً وَ حَدِیثاً مِنْ فَاطِمَهَ بِرَسُولِ اللَّهِ (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) وَ کَانَتْ إِذَا دَخَلَتْ عَلَیْهِ رَحَّبَ بِهَا وَ قَامَ إِلَیْهَا فَأَخَذَ بِیَدِهَا وَ قَبَّلَ یَدَهَا وَ أَجْلَسَهَا فِی مَجْلِسِهِ» (بشاره المصطفى لشیعه المرتضى، طبری آملی، صفحه‌ی ۲۵۳، إخبار النبی لفاطمه و سرورها بعد حزنها) ترجمه: هیچ کسی را شبیه‌تر از نظر کلام و گفتار از فاطمه به رسول خدا (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) شبیه‌تر ندیدم و هر گاه بر ایشان داخل می‌شد، به او خوش‌آمد …

ادامه مطلب
۲۷ فروردین

کیفیت مهم است یا کمیّت؟

سؤال: در نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان، کیفیت عبادت مهم است یا کمیت آن؟ یعنی سیر تکاملی منهاجی بر کیفیت عبادت بنا نهاده می‌شود یا بر کمیت عبادت؟ جواب: نخست باید دو کلمه‌ی «کمّیت» و «کیفیت» را به روشنی معنی کنیم. کمیت بنا بر آنچه در لغتنامه‌ها معنی شده، به معنی «اندازه» و «مقدار» است؛ و کیفیت، به معنی «صفت»، «حالت»، «چگونگی کسی یا چیزی» است ولی به مجاز، در «میزان مرغوب بودن» استفاده می‌شود. پس ادامه‌ی سخن را با «کمیت» به معنی تعداد و «کیفیت» به معنی ارزشمند بودن ادامه می‌دهیم. اموری که در کیفیت‌دادن به عبادت، نقش مثبت دارند، عبارتند از: ۱ ـ اصلاح اعتقادات: …

ادامه مطلب
۲۶ فروردین

اشکال بر طلاکاری حرم‌ها!

سؤال: نظر جنابعالی در باره آینه‌کاری‌ها و طلاکاری‌های آستان قدس رضوی (ع) و الگوبرداری‌هایی که از آنان در حرم امامزادگان می‌شود، چیست؟ آیا واقعاً درست است با وجود اینهمه فقر و بیکاری که جوانان ما نمی‌توانند ازدواج کنند یا زندگی‌شان را حفظ کنند، چنین هزینه‌های هنگفتی از موقوفات و نذورات انجام می‌دهند؟ این آقایان چطور جواب خدا را خواهند داد؟ یعنی امام رضا (ع) و حضرت معصومه (س) به این تشریفات راضی هستند؟ جواب:  با تقدیم بهترین احترام‌ها به جناب عالی، توجه شما را به دو نکته‌ی مهم جلب می‌کنم: نکته‌ی اول: بنا ندارم در تمام مسائل عالم هستی، اظهار نظر کنم. بارها عرض شد که …

ادامه مطلب
۲۵ فروردین

تأثیر سلام بر نماز!

سلام بر شما در عکس‌نوشته‌ای که در شبکه‌های اجتماعی منتشر شده، چنین نوشته شده است: حضرت آیت الله مجتهدی تهرانی (رحمه الله علیه): «این را یادگاری از من داشته باشید، اقامه که می‌گویید، قبل از گفتن الله اکبر، یک سلام به امام حسین (علیه‌السلام) بدهید. این نمازتان خیلی عالی می‌شود. صلی الله علیک یا اباعبد الله یا السلام علیک یا اباعبد الله» (بدیع الحکمه، ۲۰/۳۴) لطفاً جایگاه سلام دادن بر امام حسین (علیه‌السلام) قبل از نماز را بر مبنای منهاج فردوسیان، روشن فرمایید. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ باسمه تعالی سلام علیکم کسی می‌تواند ادعا کند که انجام فلان کار،‌ موجب می‌شود که «نمازتان خیلی عالی می‌شود» که اتصال …

ادامه مطلب
۲۴ فروردین

نحوه‌ی برخورد با ظالم

سلام وقتی کسی به انسان ظلمی و یا جفایی می کند انسان بعضاً با او درگیر نمی‌شود و جوابش را نمی‌دهد اما می‌‌گوید واگذارت کردم به خدا، همین و سریع از بحث و درگیری خارج می‌شود و می‌گوید خدا و قیامتی هم هست به جایش آنجا حساب می‌کنم. این یک نوع برخورد با کسی که حقت را خورده یا به تو ظلم کرده. اما نوع برخوردی دیگر را مشاهده کردم جریان فردی که به مالک اشتر آب دهان انداخت، حال اگر ما برای کسی که در حقمان ظلم کرده برویم دعا و استغفار کنیم اینجا تکلیف چه می شود مثلا ما دلمان خوش است اگر …

ادامه مطلب
۲۲ فروردین

شرعه‌ی فردوسیان (۱۳)

«شرعه‌ی فردوسیان» پاسخ‌های «حاج فردوسی» مؤلف نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان به سؤالات اصحاب منهاج فردوسیان است. این پاسخ‌ها در قالب سریال تصویری، ارائه می‌شود. این مجموعه‌ی ویدیویی، شرح مفصلی بر نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان و مکمّل تصویری آن است. حاج فردوسی در این قسمت، به این سؤال پاسخ دادند: ۱۸. نظرتان را در مورد توجیه و ترویج موسیقی بیان فرمایید. این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را ببینید: این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را بشنوید: توجه: صدای این قسمت، در کانال تلگرامی «رادیو منهاج فردوسیان» به نشانی: «MenhajRadio@» و کانال شرعه‌ی فردوسیان در سایت شنوتو نیز منتشر گردید.

ادامه مطلب
۲۱ فروردین

بررسی حدیقه الشیعه

سؤال: با توجه به این که شما ضد صوفیه هستید، نظرتان در مورد کتاب حدیقه الشیعه و انتسابش به مقدس اردبیلی و احادیثی که در ردّ صوفیه آورده، چیست؟ جواب: مبارزه با صوفیه ـ که همچون کِرم‌هایی از درون، به اعتقادات مسلمین افتاده‌اند ـ باید با دلایل محکم و روشن باشد و استفاده از هر چیزی که بتوان از آن دستاویزی ساخت، هر چند ضعیف و مخدوش، درست نیست. به عبارت ساده، به خاطر این که با صوفیه مخالفیم، نباید هر چیز که به دستمان رسید را به سمت آنان پرتاب کنیم. مع الاسف این نحوه برخورد را در برخی کتاب‌ها و پایگاه‌های اینترنتی‌ای که علیه فرقه‌ها …

ادامه مطلب
۲۰ فروردین

عکس العمل به مال شبهه‌ناک

سلام علیکم با توجه به اینکه یکی از مواردی که نسبت به آن پرهیز باید نمود نخوردن غذاهای شبهه‌ناک، مخلوط به حرام و خمس نداده می‌باشد، که خوردن چنین غذاهایی اثر سوء معنوی برای انسان دارد؛ در این خصوص چند سؤال به شرح زیر خدمتتان دارم، که خواستار راهنمایی در این زمینه هستم و نظر احتیاط در این موارد چیست؟ ۱ ـ بعضاً در برخی مکان‌ها مثلاً در مسجد یا حرم، بعضی افراد به انسان خوراکی تعارف می‌کنند که ما چون فرد را نمی‌شناسیم و فقط یک ظاهری از او را می‌بینیم و هیچ شناختی به وی نداریم، نمی‌دانیم در این خصوص چه کنیم، آیا …

ادامه مطلب
۲۰ فروردین

سلمان چه داشت؟!

سؤال: دیدگاه شما درباره این موضوع که اگر ابوذر، آنچه را که سلمان می‌داند را بداند کافر می‌شود، چیست؟ جواب: این نکته در روایتی از امام صادق (علیه‌السلام) آمده است که فرمودند: «ذُکِرَتِ التَّقِیَّهُ یَوْماً عِنْدَ عَلِیِّ بْنِ الْحُسَیْنِ عَلَیْهِمَا السَّلَامُ، فَقَالَ: وَ اللَّهِ، لَوْ عَلِمَ أَبُوذَرٍّ مَا فِی‏ قَلْبِ‏ سَلْمَانَ‏ لَقَتَلَهُ‏ ـ و لَقَدْ آخى‏ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَیْهِ وَ آلِهِ بَیْنَهُمَا ـ فَمَا ظَنُّکُمْ بِسَائِرِ الْخَلْقِ؟ إِنَّ عِلْمَ الْعُلَمَاءِ صَعْبٌ مُسْتَصْعَبٌ، لَایَحْتَمِلُهُ إِلَّا نَبِیٌّ مُرْسَلٌ، أَوْ مَلَکٌ مُقَرَّبٌ، أَوْ عَبْدٌ مُؤْمِنٌ‏ امْتَحَنَ اللَّهُ قَلْبَهُ لِلْإِیمَانِ». (کافی، محدث کلینی، جلد ۱، صفحه‌ی ۴۰۱، باب فیما جاء أن حدیثهم صعب مستصعب) از این روایت استفاده …

ادامه مطلب
۱۷ فروردین

پیام بهاری حاج فردوسی

پیام بهاری حاج فردوسی (حفظه الله)، رهبر معنوی مشتاقان کمال و سعادت و مؤلف نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان به اصحاب منهاج فردوسیان (کثّر الله امثالهم)  

ادامه مطلب
۱۵ فروردین

شرعه‌ی فردوسیان (۱۲)

«شرعه‌ی فردوسیان» پاسخ‌های «حاج فردوسی» مؤلف نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان به سؤالات اصحاب منهاج فردوسیان است. این پاسخ‌ها در قالب سریال تصویری، ارائه می‌شود. این مجموعه‌ی ویدیویی، شرح مفصلی بر نظام جامع تربیتی منهاج فردوسیان و مکمّل تصویری آن است. حاج فردوسی در این قسمت، به این سؤال پاسخ دادند: ۱۷. چرا برای برنامه‌ی تربیتی‌تان، نام جدیدی انتخاب کرده‌اید؟ این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را ببینید: ************ این قسمت از شرعه‌ی فردوسیان را بشنوید: توجه: صدای این قسمت، در کانال تلگرامی «رادیو منهاج فردوسیان» به نشانی: «MenhajRadio@» و کانال شرعه‌ی فردوسیان در سایت شنوتو نیز منتشر گردید.

ادامه مطلب
۱۴ فروردین

نقدهایی بر مفاتیح الحیاه (۳)

در مطالب گذشته، روشن شد که یک‌ششم از روایات مفاتیح الحیاه، ضعیف یا نامعتبر یا مشکوک است. این در حالی است که ائمه‌ی طاهرین (علیهم‌السلام) بر گرفتن علم از منبع و مجرای درست، تأکید داشته‌اند. امام باقر (علیه‌السلام) در معنی آیه‌ی شریفه‌ی «فَلْیَنْظُرِ الْإِنْسانُ إِلى‏ طَعامِهِ»‏ می‌فرمایند: «عِلْمُهُ الَّذِی یَأْخُذُهُ عَمَّنْ یَأْخُذُهُ». (کافی، محدث کلینی، جلد ‏۱، صفحه‌ی ۵۰، بَابُ النَّوَادِرِ) ترجمه: در تفسیر آیه‌ی شریفه‌ که می‌فرماید: انسان باید به خوراکش نگاه و دقت کند، فرمودند: یعنی به دانشش که از چه کسی می‌گیرد باید دقت کند. شاید این سؤال پیش آید که چه اشکالی دارد از احادیث عامه در تدوین برنامه‌ی زندگی شیعیان …

ادامه مطلب
۱۲ فروردین

معنی کشتی‌سواری عارفان!

سلام در کتاب عرفان اسلامی روایتی دیدم که رابطه علم و حکمت و عرفان را به خوبی روشن می‌سازد و عارفان را به روشنی، نجات‌یافتگان دریای متلاطم دنیا می‌شمارد، نظر شما در مورد این حدیث شریف چیست؟ عن الامام العارفین على (ع): «العلم نهر و الحکمه بحر و العلماء حول النهر یطوفون و الحکماء وسط البحر یغوصون و العارفون فى سفن النجاه یسیرون» ترجمه: امام عارفان على (ع) می‌فرماید: علم (مانند) نهر است و حکمت (مانند) دریا و دانشمندان پیرامون نهر (علم) طواف مى‌کنند و حکیمان در وسط دریا (حکمت) غواصى مى‌کنند و عارفان (اهل معرفت و شناخت) در کشتى نجات، سیر مى‌کنند. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ باسمه …

ادامه مطلب
۱۱ فروردین

نقدهایی بر مفاتیح الحیاه (۲)

یکی از آثاری که در چند سال اخیر، توانست به برکت تبلیغات گسترده‌ی رسانه‌ها، فروش چشمگیری داشته باشد، کتاب «مفاتیح الحیاه» است. این کتاب، توسط جمعی از فضلای حوزه‌ی علمیه‌ی قم و در جهت تحقق ایده‌ای از آیت الله جوادی آملی و تحت نظر ایشان تدوین شده است. بر طبق این ایده، کتابی دیگر همانند مفاتیح الجنان لازم بود که شئون دنیایی را با همان رویکرد، با آموزه‌های وحیانی مرتبط سازد تا آدمی در زندگی خود از این برنامه‌های الهی بهره‌مند گردد و از آثار آن، هم در دنیا و هم در عقبا سود ببرد. اما این کتاب علی رغم تیراژ و فروش بالای خود، …

ادامه مطلب
۱۰ فروردین

محدث نوری و مستدرک الوسائل

سؤال: نظر شما در مورد محدث کبیر حاج میرزا حسین نوری (عطر الله مرقده) و کتاب سترگ ایشان موسوم به «مستدرک الوسائل» چیست؟ جواب: اساساً اظهار نظر بنده در مورد اشخاص، منحصر به کسانی است که ادعای «راهبری» داشته و برنامه‌ی تربیتی ارائه داده باشند، و مرحوم محدث نوری (ره)، ادعای ارائه‌ی برنامه‌ی تربیتی نداشته است. پس در مورد شخص ایشان، نظر خاصی ندارم و از شواهد و قراین چنان به دست می‌آید که عالم وارسته و محقق ارزشمندی بوده است. اما در مورد آثار او، بویژه کتاب «مستدرک الوسائل»، همنظر با امام خمینی (ره) هستم. امام خمینی (ره) در بخشی از کتاب «انوار الهدایه»، که تعلیقات …

ادامه مطلب